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润物无声,花开有声 ——献给平凡岗位上不平凡的教师们

2019年09月09日 18:21:27 访问量:748

长大后才发现

老师是这个世界上除了父母

为数不多的

原意付出却不计回报的人

明天是第35个教师节

让我们对这些可敬可爱的老师们

道一声,节日快乐

“老师,您辛苦了”


范利霞:幼教一线,系好第一颗纽扣


     范利霞,幼小衔接教师,曾先后获玩教具制作一等奖, 十大正规赌场网站环境创设二等奖。从事幼教工作5年,擅长幼儿美术、手工制作和幼儿心理辅导,组织幼儿参加故事比赛荣获一等奖,曾撰写多篇幼儿专刊文章,于2017年学校年度考核获第三等奖。

     美丽、大方又温柔的范老师是孩子王。孩子们特别喜欢和范老师玩在一起,她的声音温柔甜美;她的课堂生动活泼,她的爱心真诚持久。对于孩子,她不怕他们哭闹,相反他们的任何一个举动都能为自己带来思考,能更好的帮助自己走进孩子的心灵。只有成为他们心灵的扣门人,才能获得他们的信任。她把这群小芽儿当成自己的孩子。孩子们哭闹时,她安慰他们;孩子们顽皮时,她教导他们;孩子们遇到危险时,她保护他们。就这样走过了一年又一年,已经进入第6个年头了。


     她一直秉持着自己的教育格言:教育无他,爱和榜样而已。就这样,认真、仔细、负责的帮助孩子们系好人生的第一颗纽扣

 

周红梅:三十四年的热忱和坚守


    周红梅,小学高级教师,从教三十四年,任班主任工作三十四年,全国奥数优秀教练。教学经验丰富,熟知各个年龄阶段的学生特性。

    同事们都爱叫周老师为周妈,在学习和生活中,她确实也如妈妈一般对孩子们慈严相济。三十四年来,迎着晨曦,周老师早早的来到办公室,在孩子们到来前就再次温习早已精心准备好的课程。夜幕降临,周老师总是成为最后离开办公室的那一个,没人知道她独自批改作业到深夜。她坚信辛勤耕耘,种子定能开花结果,孩子们定能长成参天大树,成为建设祖国的栋梁之材。


     周老师所带班级成绩优秀,每每谈到此,她并不自傲,她说:成绩从抓落实中来。这么多年来,周老师也在践行着这句话。她在教学中严格地做到了人人都过关,人人都学懂,时常能看见孩子们围在周老师办公桌前请教问题,而周老师也会不厌其烦的为孩子们详细解惑。当问到她这些年来的教学感悟时,她认真地说:从教的历程就是一个求道、求真、求法的过程。作为教师,我一直在追求教学之道和学术之道,努力使自己成为学科代言人,努力把自己锤炼成为一位有丰富学科素养的老师。与此同时,我还在寻求教育之道和育人之道,希望自己成为一个学者式的老师,教育家式的班主任,做广大学生学科领航员和精神引导者,激发学生的内驱力以及他们内心向善、向上的意识。

龚流英:护花使者,不忘初心


    龚流英,小学语文教师,从教10年,优秀指导教师,《读中思意  品中悟情——<称赞>教学设计》,在第三届全国当代基础教育学术作品评选活动中,荣获二等奖。征文—《丝尽烛化  大爱细流》荣获翠屏区教师征文比赛一等奖。片区语文教师技能大赛中,荣获一等奖。

    龚老师任教10年,从未下过教学第一线,她肩负教育重任,一路护送孩子们健康成长。在她的教书生涯中,她始终认为人材之成,自儿童起。孩子的心灵犹如白纸一般纯洁,老师从日常的点滴教育抓起,丝丝浸润,反复念,反复引,才能在成人、成材的道路上,走得正。走得直,走得稳,走得远,“少成若天性,习惯之为常”,由此可见,在孩子启蒙阶段的教育是多么紧要。而这样的教育一定是精细,长期坚持的,只有这样,才能结出教育之果。


    在她的课堂上,孩子们能通过有趣的游戏、好看的绘本学习到丰富的知识,领悟到人生的真谛。她坚持在工作和生活中注重自己的一言一行,做好教师言传身教的标杆,做好一名合格的护花使者,将教育化为春风细雨,润物无声,在生活和学习中轻轻滋润着一颗颗幼小的心灵,希望在自己的影响下,孩子们能成为品行正,心胸广,懂包容,晓团结,善听取, 知进取,充满正能量的人。

 卢艳:用爱培育硕果


    卢艳,一年级英语教师,优秀党员,教龄7年,多次被评为优秀指导老师优秀党员

    Miss卢的课堂上,孩子们最是活跃,总是争先恐后的回答问题,可爱的小脸上洋溢着快乐的笑容,明亮的眼睛里闪烁着求知的光芒。Miss卢就是这样有感染力的老师,她带着温暖的笑容,自制的丰富多彩的教具,生动的课堂感染着一批又一批的学生。


     在校园里,Miss卢的粉丝到处都是,她走在哪里,都有孩子跑过来拥抱她,喊她:“Miss卢。每当这个时候,她的脸上总是洋溢着幸福满足的笑容。她爱着孩子们,同样,孩子们也爱着她。

    她说,从教这些年,最大的收获是在学生的成长过程中自己也慢慢长大。用知识武装学生的头脑,更用爱充盈他们的心灵。爱是最好的教育,我将继续在这条路上用爱培育学生,用爱为学生保驾护航。

罗燕:以班为家,厚积薄发


    罗燕老师的学生们写作非常积极。孩子们在学习中最讨厌的作文,为什么到了罗老师这里却变得有趣了?

    走进四(1)班,就能在后墙上看到罗老师为孩子们精心制作的作文集。作文集上图文并茂,不仅刊登了孩子们的优秀作文,还配上了小作者的照片,瞧那些登上作文集的孩子们,眉眼间不正露着骄傲、自信的表情吗?

    当问到罗老师怎么会想到为孩子们制作作文集时,她说:几乎每个语文老师都会为孩子的作文问题而苦恼,孩子们不愿多动脑筋,不愿多动笔写作,该怎样调动他们的积极性呢?一年级的时候,我就开始让孩子们练习写话。二年级的时候,就开始让他们写周记了。刚开始孩子们还愿意写,渐渐地上交周记的人数就变少了。我很着急,这样下去不行啊,得想个办法。思来想去,就有了一个将孩子们的写话和周记制作成作文集的想法。不仅能让孩子们互相学习,也能调动他们写作的积极性。于是,我就到班上宣布了这件事,一开始孩子们都没有自信,说他们的文章怎么有资格做成作文集呢?我鼓励他们要有自信心。接下来的日子里,孩子们写作的热情空前高涨,好作文层出不穷。


    罗老师并没有对孩子们的文章做太大的改动,甚至有些错别字也原样刊登。她说:我想见证孩子们的写作成长。

    每当孩子们沉沉睡去,他们不知道,他们的罗老师还在办公室为他们一字一字的将作文敲进电脑,在一点一点修改版式,制作成精美的作文集。她以班为家,厚积薄发,不断思考,不断总结,在实际教学中找到方法,让孩子们从学习中获得快乐,在快乐中学习。

喻翠:寓教于乐,融入学生中去


    喻翠,初中英语学科带头人,七年级班主任,中学一级教师。

    Miss喻在学生心目中是女神一样的存在,她不仅美丽,同时具有丰富的教学经验。她坚持认为教学的重点在于因材施教,教师所教的一切是学生能够接受的,不可脱离实际。

    根据语言学科特点,她坚持全英语教学并重视培养学生的口语能力,让学生在运用的过程中快乐学习。她不仅擅长与学生做朋友,更是将英语的语法编成现代歌曲教授给学生,寓教于乐,使学生更愉快的接受枯燥的语言学习。


    作为英语教研组长,她始终在带领初中英语组探索最适合学情的高效学习法。作为班主任她自始至终贯彻班级管理的目标应该是学生自助管理为主,老师培养和点拨为辅的理念,从琐碎中抽身出来从容管理,事半功倍。

    从教这些年来,她始终如一,初心不改,这使她多次荣获高效课堂一等奖、区优秀教师、区优秀党员、区优秀班主任,所带班级多次被评选为市区级优秀班集体。她的论文多次获得全国一等奖,并在国际英语电视大赛暨联合国环球青少年大使国际大赛决赛中,荣获优秀辅导老师奖。

 

    她们只是宜宾黄冈学校众多兢兢业业的教师中的一员,代表着宜宾黄冈学校教师不忘教书育人的初心,不忘对家庭负责,为学生未来奠基的理念。

    一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。

    感谢老师们为学生打开知识之门,便览世界之精彩;感谢老师们教导学生从幼稚到成熟,体味世事的澎湃;感谢老师们呵护学生从弱小到强大,共尝成长的苦甜。

    润物无声,花开有声。

    在平凡岗位上坚守的不平凡的老师们,一曲爱的礼赞献给你们!教师节快乐!

编辑:冯莎
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