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暑期集训磨亮剑,以待开学展英姿

2018年09月06日 15:22:11 访问量:830

827-28号,黄冈学校小学英语组开展了一系列的组内教研培训活动,迈出了新学期教研提升的第一步。

一、分享经验共成长

   作为教研组长,龙琴老师首先作了题为《如何听评课》的分享,带领全组成员一起详细回顾了关于听课、评课的相关要点和要求,并结合自己的理解加以诠释,让老师们对“一节好课”的定义有了更全面的认识。

刘悦老师来黄冈学校已经有两年的时间了,在此期间获得了快速的成长,所以,她也有很多切身的体会想要与老师们交流。她毫无保留地从“怎样让学生喜欢自己”“怎样激发学生的课堂兴趣”“学生最喜欢的游戏”以及“如何进行家校沟通”四个方面介绍了自己的成长所得。她的分享勾起了组内老师们很多的回忆,也为两位新老师接下来的成长提供了努力的方向。

二、经典案列中找灵感

在详细解读了“一节好课”的要点之后,老师们通过视频学习了重庆市渝中区实验小学吴燕老师的优秀教学案例《Health》,并从教学目标及重难点、教学用具及媒体手段、教学环节设计、教学活动开展、教学效果、学生问题回答及教师行走路线、教学基本功以及时间分配8各方面一一解析了这节课到底“好在哪里”。分析之后,老师们对于如何听课、如何记录、如何评课有了更深入的认识。

三、优秀教师先示范

作为组内的优秀教师,卢艳老师和王梦露老师分别献上了题为《My favourite season is spring.》及《What’s the time?》的示范课。卢老师的教学风格一向轻松明快,以三个问题为主线展开对课文的解读,脉络清晰地呈现出四个季节的特征。

王老师的课从头至尾紧紧围绕时间问答这个教学重点,一气呵成。王老师对新单词的处理也值得全组老师借鉴。两位老师不同课型、不同风格,却同样精彩,为老师们提供了很好的示范。

四、新教师展风采

      李静和周露两位老师其实已经来校一年了,但她们却始终保持着一颗谦虚向学的心。李静老师上的是五下《Will you help me?》。其实这节课她已经上过的,但这次她并没有按照原来现成的课去上,而是在以前评课的基础上进行了大量的调整,换了一种思路和呈现方式。周露老师上的是三下《She’s quite good at English.》在上课之前,她就多方请教了很多老师,对于这节课改了又改,花了很多功夫做了精美的卡片和PPT,最后呈现出的课也得到了老师们的一致认可。

五、思想碰撞出灵感

     在这一系列的组内教研培训活动过程中,老师们都抱着“自我提升”的意识积极参与每一项活动,认真记录,勇敢表达,特别是在评课环节畅所欲言,迸发出了很多关于教学教研的灵感,为自己的专业成长吸收了不少养分。

编辑:冯莎
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